מנצחים לוקחים סיכונים, והם חוששים מכישלון בדיוק כמו כל אחד אחר, רק שהם מאמינים ביכולתם למצוא פתרונות יעילים ופרודוקטיביים עם האתגרים.

מטרה ותחום

היותו מנהל ברמה גבוהה, עכשיו או בעתיד, מביא להרבה שאלות, אתגרים, הזדמנויות, תגמולים ועוד רבים משמחים, חלקם במידה רבה או פחותה. מה שאנחנו מנסים לעשות נעשה בדיונים שבועיים של 45 דקות בין ההנהלה לביני. או המנהל או אני, מביאים לנושא של עבודה (כלומר, אתגר, הזדמנות, מצב) ומה שאנחנו עושים זה לנסות ולראות את כל הזוויות או ההיבטים של המצב כדי לפתח יחד חלופות אופטימליות לגבי האופן שבו המנהל צריך לטפל במצב הספציפי שעל הפרק.

במסגרת ההתמודדות עם הנושא הספציפי, אנו מנסים להתייחס לא רק למצב עצמו, אלא גם לתחומי התפתחות מקצועית ועסקית שעשויים להועיל כרגע, או בעתיד, למנהל ההנהלה.

החזר על משאבים

לאחר שניהלתי במהלך הקריירה שלי יותר מ-10,000 עובדים במספר רב של ארגונים גדולים וקטנים, ברחבי העולם, העניק לי ארסנל של חוויות ומסלולים לטיפול בנושאים שעבדו לאורך השנים.

מה שהמנהל נחשף אליו הוא דיון סודי של 1:1 שבו הם יכולים ללמוד ולהתפתח מהנחיית 1:1 זו. ומה שאני מנסה לעשות הוא לא להחליף את יכולת השיפוט או קבלת ההחלטות של המנהלת, אלא להגדיל אותה על ידי הצגת זוויות שונות כיצד להתמודד עם המצבים הספציפיים. המשוב שאני מקבל הוא משמח, באופן כללי, שכן לא תמיד אני יכול לעזור, למרות שאני מנסה לעשות כמיטב יכולתי בכל מצב נתון.

מטרה ותחום

כעניין ראשוני, ההנהלה ואני מתחילים את הדיונים שלנו בהצגת 35 מערכי מיומנויות ויכולות מובחנות אשר במהלך השנים פותחו על ידי כנדרש למנהיגים על מנת לבצע את עמדותיהם על הצד הטוב ביותר. לאחר שסיימנו ללמוד על כל מערך מיומנויות, אנו עובדים יחד על תכנית הערכה, שלפיה אנו מנסים, כמיטב יכולתנו, לקבוע היכן נמצא המנהל בקנה מידה. על ידי כך, אנו מייחסים ערך לכל מערך מיומנויות, מעריכים מה עשוי להידרש ממנהל ובוחן את תחומי הצמיחה והפיתוח האפשריים של המנהל. לאחר שסיימנו ללמוד את מערך המיומנויות הספציפיות, ולהתחדש ולהגדיל את היכולות עם כל תחום הדורש פיתוח, אנו יוצאים למסע שלוקח אותנו דרך 15 תרחישים, כאשר כל אחד מציג או מתייחס לכל אחד ממערכות הכישורים שנדונו קודם לכן.

החזר על משאבים

כאשר אנו עוברים יחד על כל אחד מהתרחישים הללו, המנהל מקבל רושם ממקור ראשון כיצד להתמודד עם מצבים, הזדמנויות ואתגרים שונים. חוויית הלמידה והעימות המנוטרת בקפדנות היא זו שמשאירה את המנהלים עם יכולת מוגברת להתמודד עם מצבים שונים כשהם צריכים לעשות זאת בעצמם.