{"id":2327,"date":"2022-01-24T04:11:48","date_gmt":"2022-01-24T04:11:48","guid":{"rendered":"https:\/\/www.karev.co\/workshops\/"},"modified":"2022-11-14T23:31:48","modified_gmt":"2022-11-14T23:31:48","slug":"workshops","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.karev.co\/pt-pt\/workshops\/","title":{"rendered":"Workshops"},"content":{"rendered":"
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Os vencedores tamb\u00e9m falham e caem como qualquer outra pessoa. Eles simplesmente ensinaram a si mesmos a levantarem-se e a continuarem, confiando na sua capacidade de eventualmente terem sucesso.<\/h2>\n<\/div>
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Gest\u00e3o do Tempo<\/p><\/h1><\/div>

Finalidade e \u00c2mbito<\/strong><\/h4>\n<\/div>

Torne-se consciente e coloque no trabalho produtivo o conceito de gest\u00e3o do tempo. Discuta a gest\u00e3o de eMail, gest\u00e3o de reuni\u00f5es, comunica\u00e7\u00e3o interemin\u00e1ria e ferramentas de atribui\u00e7\u00e3o de trabalho, tais como Slack e Asana.<\/p>\n<\/div>

Retorno dos Recursos<\/strong><\/h4>\n<\/div>

Aprenda a controlar o principal ativo que tem, que \u00e9 o tempo, de uma forma mais produtiva e eficiente.<\/p>\n<\/div>

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Gest\u00e3o de Stress empresarial<\/p><\/h1><\/div>

Finalidade e \u00c2mbito<\/strong><\/h4>\n<\/div>

Se um empregado for submetido a n\u00edveis de stress incontrol\u00e1veis, pode sentir depress\u00e3o, ansiedade e perder o foco no seu trabalho. Isto, por sua vez, pode levar os colaboradores a cometer erros e a sua qualidade de trabalho pode ser comprometida. O que fazemos no curso \u00e9 compreender as fontes de stress e desenvolver formas empresariais e pessoais de gerir e conter o stress para minimizar o seu impacto na produtividade e efici\u00eancia.<\/p>\n<\/div>

Retorno dos Recursos<\/strong><\/h4>\n<\/div>

O impacto do stress n\u00e3o gerido ou descontrolado no neg\u00f3cio ou pelos colaboradores pode ser significativamente prejudicial para o neg\u00f3cio e para os seus colaboradores. O que aprendemos a fazer \u00e9 aprender formas de identific\u00e1-lo e reduzir ou conter o stress para que tenha um impacto m\u00ednimo no ambiente de trabalho.<\/p>\n<\/div>

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Gest\u00e3o de Talentos<\/p><\/h1><\/div>

Finalidade e \u00c2mbito<\/strong><\/h4>\n<\/div>

O segundo ativo mais importante que temos no nosso ambiente de trabalho em r\u00e1pida mudan\u00e7a \u00e9 as pessoas, ou talento, que podemos recrutar. Este Workshop trata de pr\u00e9-contrata\u00e7\u00e3o, contrata\u00e7\u00e3o, gest\u00e3o e perspetiva, ou nenhuma, do talento.<\/p>\n<\/div>

Retorno dos Recursos<\/strong><\/h4>\n<\/div>

Voc\u00ea aprender\u00e1 a identificar, trazer a bordo e gerir o sucesso dos talentos que deseja ter sucesso na sua empresa.<\/p>\n

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Gest\u00e3o da Perce\u00e7\u00e3o<\/p><\/h1><\/div>

Finalidade e \u00c2mbito<\/strong><\/h4>\n<\/div>

Somos quem somos. Ou somos? Qual \u00e9 a perce\u00e7\u00e3o que as pessoas t\u00eam de quem somos? Sabemos realmente o que \u00e9 esta perce\u00e7\u00e3o? Podemos mudar isso se \u00e9 isso que quer\u00edamos? Este semin\u00e1rio trata da perce\u00e7\u00e3o, do que \u00e9; e constr\u00f3i a consci\u00eancia em torno dela e eleva estas quest\u00f5es a um n\u00edvel de discuss\u00e3o pessoal.<\/p>\n<\/div>

Retorno dos Recursos<\/strong><\/h4>\n<\/div>

As pessoas t\u00eam uma perce\u00e7\u00e3o de quem somos, e na maioria dos casos, comportam-se connosco de uma certa forma por causa dessa perce\u00e7\u00e3o. Podemos, e vamos aprender a mudar essa perce\u00e7\u00e3o das pessoas para a perce\u00e7\u00e3o que queremos que elas tenham de n\u00f3s.<\/p>\n<\/div>

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Cr\u00edtica de apresenta\u00e7\u00e3o de PowerPoint<\/p><\/h1><\/div>

Finalidade e \u00c2mbito<\/strong><\/h4>\n<\/div>

Passamos grande parte do nosso tempo a apresentar aos outros; e na maioria dos casos, fazemos isso com uma apresenta\u00e7\u00e3o de Power Point. Neste semin\u00e1rio, vamos rever v\u00e1rias apresenta\u00e7\u00f5es e criticar o bom e o mau, os eficazes e as apresenta\u00e7\u00f5es menos eficazes.<\/p>\n<\/div>

Retorno dos Recursos<\/strong><\/h4>\n<\/div>

Se precisamos de usar esta ferramenta que parece ser omnipresente nas nossas vidas empresariais ocupadas, mais vale gastarmos o tempo necess\u00e1rio para aprender a tornar as nossas apresenta\u00e7\u00f5es mais eficazes e impactantes.<\/p>\n<\/div>

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Storytelling e Idea Pitching (Clarity de mensagem)<\/p><\/h1><\/div>

Finalidade e \u00c2mbito<\/strong><\/h4>\n<\/div>

A capacidade de transmitir uma mensagem de uma forma clara e compreens\u00edvel, que pode ressoar bem com muitos p\u00fablicos diferentes, deve ser aprendida e afinada. E, portanto, a capacidade de contar uma hist\u00f3ria ou de lan\u00e7ar pode transformar uma mensagem comum numa performance extraordin\u00e1ria. O que fazemos neste workshop \u00e9 aprender e apreciar a diferen\u00e7a entre hist\u00f3rias m\u00e9dias e incr\u00edveis, ao mesmo tempo que compreendemos profundamente o impacto que um bem dito [pitch pode ter na sua mensagem.<\/p>\n<\/div>

Retorno dos Recursos<\/strong><\/h4>\n<\/div>

No final do workshop, poder\u00e1 contar ou apresentar qualquer mensagem de forma clara, precisa e eficaz.<\/p>\n<\/div>

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Intui\u00e7\u00e3o Empresarial<\/p><\/h1><\/div>

Finalidade e \u00c2mbito<\/strong><\/h4>\n<\/div>

O que \u00e9 intui\u00e7\u00e3o? Tem um lugar como ferramenta de tomada de decis\u00e3o nos neg\u00f3cios? Porque \u00e9 que um modelo de tomada de decis\u00e3o baseado na intui\u00e7\u00e3o \u00e9 diferente da decis\u00e3o baseada na intui\u00e7\u00e3o? Qual \u00e9 a diferen\u00e7a entre intui\u00e7\u00e3o e bom senso? A intui\u00e7\u00e3o \u00e9 como o instinto? Trabalhamos com diferentes cen\u00e1rios para compreender as respostas a estas quest\u00f5es e aprender a colocar a intui\u00e7\u00e3o na nossa caixa de ferramentas de tomada de decis\u00e3o de neg\u00f3cio.<\/p>\n<\/div>

Retorno dos Recursos<\/strong><\/h4>\n<\/div>

N\u00e3o obstante a nossa forte inclina\u00e7\u00e3o para a an\u00e1lise e a an\u00e1lise, temos de reconhecer que, muitas vezes, nos pedem para tomar decis\u00f5es baseadas em intui\u00e7\u00f5es razo\u00e1veis e limitadas de \u00e2mbito e, em alguns casos, isso pode conduzir a uma vantagem competitiva diferenciadora.<\/p>\n<\/div>

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Ganhar<\/p><\/h1><\/div>

Finalidade e \u00c2mbito<\/strong><\/h4>\n<\/div>

Ganhar \u00e9 uma busca intermin\u00e1vel para alcan\u00e7ar objetivos definidos por si mesmo para si mesmo. No entanto, enquanto vivemos numa sociedade, precisamos de abordar quest\u00f5es como a defini\u00e7\u00e3o realista dos objetivos, a clareza de alcance em torno destes objetivos, padr\u00f5es de comportamento aceit\u00e1veis que s\u00e3o apoiados ou rejeitados pelas pessoas que nos rodeiam e o que significa verdadeiramente ganhar, e a que custo.<\/p>\n<\/div>

Retorno dos Recursos<\/strong><\/h4>\n<\/div>

Um aspeto significativo da nossa capacidade de vencer repetidamente est\u00e1 dentro da nossa capacidade de criar objetivos que esticam as nossas capacidades sem nos fazer sentir o impacto do fracasso na nossa capacidade cont\u00ednua de superar as nossas capacidades.<\/p>\n<\/div>

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Reinventando-se<\/p><\/h1><\/div>

Finalidade e \u00c2mbito<\/strong><\/h4>\n<\/div>

Discutimos o que nos torna quem somos e quem queremos ser. Olhamos para os objetivos da vida, realiza\u00e7\u00f5es, \u00e1reas de desenvolvimento como no desporto, artes culin\u00e1rias, viagens, interesses. Tamb\u00e9m tentamos criar um mapa pessoal de ajuste ou adapta\u00e7\u00e3o \u00e0 persona que quer tornar-se. Parte do que tamb\u00e9m fa\u00e7o \u00e9 tornar-me um indiv\u00edduo bem redondo. Olhamos para novas formas de arte (NTF), metaverso, criptomoeda, ferramentas de produtividade recentes e outros novos fen\u00f3menos que se tornaram as nossas ferramentas do dia-a-dia. Tamb\u00e9m tentamos criar um mapa pessoal de ajuste ou adapta\u00e7\u00e3o \u00e0 pessoa que quer ser.<\/p>\n<\/div>

Retorno dos Recursos<\/strong><\/h4>\n<\/div>

A capacidade de propor e tirar mais da vida est\u00e1 dentro de cada um de n\u00f3s. Precisamos simplesmente de aprender a aproveitar essa capacidade e a crescer dentro dos nossos pr\u00f3prios limites.<\/p>\n

*) Dura\u00e7\u00e3o: 3 sess\u00f5es de 50 minutos cada<\/p>\n<\/div>

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