Vinnare tar risker, och de är lika rädda för att misslyckas som alla andra, bara de tror på sin förmåga att hitta effektiva och produktiva lösningar när utmaningar uppstår.

Ta itu med aktuella arbetsrelaterade utmaningar.

Syfte och omfattning

Att vara chef på hög nivå, nu eller i framtiden, medför många frågor, utmaningar, möjligheter, belöningar och många andra glädjande, vissa i mer eller mindre grad. Det vi försöker göra genomförs i veckovisa 45 minuters diskussioner mellan chefen och mig. Antingen chefen eller jag skapar en arbetsfråga (dvs en utmaning, en möjlighet, en situation) och vad vi gör är att försöka se alla vinklar eller aspekter av situationen för att tillsammans utveckla optimala alternativ för hur chefen bör behandla den specifika situationen.

Som en del av att ta itu med den specifika frågan försöker vi ta itu med inte bara själva situationen, utan också områden av professionell och affärsutveckling som kan vara till nytta just nu eller i framtiden för chefen.

Avkastning på resurser

Att under min karriär ha arbetat med över 10 000 anställda i flera stora och små organisationer, globalt, har gett mig en arsenal av problemhanteringserfarenheter och vägar som har fungerat under åren.

Det chefen utsätts för är en konfidentiell 1:1 diskussion där de kan lära sig och utvecklas av detta 1:1 mentorskap. Och vad jag försöker göra är att inte ersätta den verkställande maktens omdöme eller beslutsfattande förmåga, utan snarare utöka den genom att introducera olika infallsvinklar på hur man hanterar de specifika situationerna. Den feedback jag får är överlag glädjande eftersom jag inte alltid kan hjälpa till, även om jag försöker göra mitt bästa i varje given situation.

Arbeta med personlig tillväxt och utveckling.

Syfte och omfattning

Till att börja med inleder ledningen och jag våra diskussioner med att presentera 35 olika färdigheter och förmågor som under åren har utvecklats av mig som nödvändiga för ledare att ha för att utföra sina positioner efter bästa förmåga. När vi är klara med att lära oss om varje färdighetsuppsättning, arbetar vi tillsammans på en bedömningsplan, enligt vilken vi försöker, efter bästa förmåga, avgöra var chefen befinner sig på en skala. Genom att göra det tilldelar vi varje kompetensuppsättning ett värde, utvärderar vad som kan behövas från en chef och ser över områdena för möjlig tillväxt och utveckling för chefen. När vi är klara med att lära oss den specifika färdighetsuppsättningen och vrida på och öka förmågorna med varje område som kräver utveckling, ger vi oss ut på en resa som tar oss igenom 15 scenarier, där var och en presenterar eller tar upp var och en av de färdighetsuppsättningar som diskuterats tidigare.

Avkastning på resurser

När vi går igenom vart och ett av dessa scenarier tillsammans får chefen ett förstahandsintryck av hur man hanterar olika situationer, möjligheter och utmaningar. Det är denna noga övervakade inlärnings- och konfrontationsupplevelse som ger chefer en ökad förmåga att hantera olika situationer när de behöver göra det på egen hand.